參加研習營的一點體會
六七月之交，在家臥床養病近一個月，正在懊惱時光輕擲一無所成的時候，七月初的某一天，同門黃博告訴我暑假裏有一個巴蜀文化研習營的機會，而且就在川大舉辦，天時地利俱佳，於是我就抱著試試看的心情提交了材料。出乎意料，居然獲致允准，興奮之情，難以言表。
一、震 撼
參加研習營的經歷對我來說是震撼心靈的十天，這種震撼引起的衝擊波至今仍在心中回蕩。研習營的主旨，在於通過不同專業背景的與會者的知識交流，拓寬其研究視野，開闢以新視角審視本人研究領域的可能性。就個人而言，受學力和專業所限，我一向只關注傳世文獻材料，對專業以外的知識和方法知之甚少；研習營所著重強調的圖像證史、田野調查等手段，是二重證據法、三重證據法在歷史學中的具體運用，這些方法，以往僅得之於紙上，卻無從親身體驗，研習營的經歷無疑使我獲得對上述方法的鮮活體認。而每天晚上頭腦風暴式的分組討論，更使我受益匪淺。我所在的小組在助教王果師兄的主持下，通過組員自願認領的方式對每個議題包產到戶，這一作法充分調動了組員的積極性。大家踴躍發言，新見迭出，各種不同的觀點激烈交鋒，思想的火花不時在碰撞中閃現。而小組討論之後的綜合討論，更是各路英雄大顯身手的擂臺，或高明，或沉潛，或意氣風發，指點江山，或娓娓道來，曲盡其妙。而我這個不善言辭的參與者，也得以和大家一起分享了思想的樂趣與收穫的喜悅。
二、思古之幽情
老師們一再強調此行是考察而非旅遊，我個人理解，老師是在強調參觀的目的是求知而非獵奇；但是，將自己的意識投射於歷史發生的場域，引來聯翩而至的想像，似乎不在禁止之列。去三星堆是一個炎熱的午後，我去參觀遺址。灼人的陽光下，禾苗在茁壯成長。祭祀坑模擬了器物取出之前的面貌；數千年前的古城牆依然綿延在肥沃的大地上，城牆剖面上的夯築痕跡歷歷可辨；巨大的土堆上草木茂盛，土堆下部裸露的土層觸手可及。剎那間我有一種時光倒流的感覺，就在這個地方，數千年前的先民勞作、祭祀、征戰，生生不息，一切都隨流動不居的時間，消逝於某一隱秘的維度中。但這裏的城牆、土堆，曾經見證了先民們的歡笑與眼淚，希望與失望，憧憬與恐懼，幸福與災難。到底是什麼使先民放棄了自己的家鄉流散它方？面對後人的憑弔與追問，城牆無語矗立。逝者如斯，逝者如斯！前不見古人的境遇總讓人惆悵不已。這樣的遐想與嚴肅的學術研究無關，卻又別具魅力。據說歷史學家是神話的終結者，但那樣的神話是人們懷著特定目的建構出來的；這種純粹為滿足好奇心而發的想像，即使嚴肅的歷史學家也不會拒絕吧？
三、感 動
十天的研習營生活，使我充分體驗到思想交流的快樂，其中也伴隨著感動。會議主辦方工作巨細靡遺，思慮周密，工作人員耐心細緻，不辭勞苦；作為來自四川大學的學生，目睹平日熟知的老師和同學為會務奔走忙碌，而自己坐享其成，心中的愧疚與感動莫可名狀。與會的各位師長暢談研究心得和成果，傳道、授業、解惑，為學員準備了一場思想的盛筵。無論是白天演講時的循循善誘，還是晚間研討會上的指點迷津，抑或湖光山色間隻言片語的交流，都能使人感受到他們傳遞薪火的熱情，以及對於後學的殷切期望。十天時間雖短，學員們卻也結下了深厚的友誼。有朋自遠方來，不亦樂乎？大家非常珍惜這一來之不易的機會，開誠佈公，暢所欲言，如切如磋，互相砥礪，以求共同進步。研習營的經歷不僅使我受益良多，也收穫了來自五湖四海的友誼。研習營閉幕，大家相約保持聯繫，可以斷言，這是日後值得珍視的記憶和寶貴的財富，這遠非一個結束，而是一個良好的開端。
