（一）上課大綱：

1. 領域的形成：為何書籍史？為何閱讀史？
2. 歐洲範式下的書籍與閱讀史研究：印刷文化、商業出版、現代性
3. 晚近的發展與修正
4. 超越書籍與閱讀史？

（二）思考問題：

1. 為什麼「書籍」與「閱讀」可以成為研究的主題？透過研究書籍與閱讀的歷史，可以在那些領域改變我們對歷史的看法？
2. 「中國」與「明清」這兩個指定的地域與時間在書籍與閱讀史中有什麼意義？

（三）指定閱讀資料：

1. 李仁淵，〈閱讀史的課題與觀點：實踐、過程、效應〉，收入復旦大學歷史系、復旦大學中外現代化進程研究中心編，《新文化史與中國近代史研究》（上海：上海古籍出版社，2009），頁213-254。

（四）參考書目：

1. 涂豐恩，〈明清書籍史的研究回顧〉，《新史學》20卷1期（2009），頁181-215。
2. Cynthia Brokaw, “On the History of the Book in China,” in Cynthia Brokaw and Chow Kai-wing eds., Printing and Book Culture in Late Imperial China (Berkeley: University of California Press, 2005), pp. 3-54.
3. William St. Clair, “The Political Economy of Reading,” John Coffin Memorial Lecture in the History of the Book (London: University of London Press, 2005, revised edition 2012).