（一）上課大綱：
　　　本次上課要做兩件事：

1. 介紹有關歷史記憶的若干理論著作與重要問題。
2. 從近代中國翻天覆地的巨變中，看歷史記憶在其中扮演的角色與發揮的作用。

（二）思考問題：

1. 「歷史」與「記憶」之區分。
2. 「記憶」與「回憶」之區別。
3. 歷史記憶與現實行動有何關係？

（三）指定閱讀資料：

1. 王汎森，〈歷史教科書與歷史記憶〉，《思想》第9期（《中國哲學：危機與出路》）（台北：聯經出版公司，2008），頁123-139。
2. 王汎森，〈歷史記憶與歷史：中國近世史事為例〉，《當代》91 (1993)：40-49。
3. 王汎森，《權力的毛細管作用：清代的思想、學術與心態》（台北：聯經出版公司，2013），序論頁xiv- xvi。

（四）參考書目：

1. Pierre Nora編，戴麗娟譯，《記憶所繫之處》（台北：行人文化實驗室，2012）。
2. 保羅．康納頓著，納日碧力戈譯，《社會如何記憶》（How Societies Remember）（上海：上海人民出版社，2000）。
3. M. Halbwachs 著，畢然、郭金華譯，《論集體記憶》（上海：上海人民出版社，2002）。