活動名稱﹕ |
2008年臺灣史前史教學計劃培訓研習營 |
活動時間﹕ |
2008年7月28日到8月15日。共為期三週。週一到週五工作日。 |
活動地點﹕
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中央研究院歷史語言研究所歷史文物陳列館地下一樓演講廳。 |
| 田野參訪與博物館參觀地點，於課程表另行載明。 |
招募對象﹕ |
A組
- 教師組：資格為大學新進教授以及高中、國中教授歷史相關課程之教師。
- 研究生組：舉凡人類學研究所，歷史學研究所，台灣史研究所以及相關科系領域之系所的在學研究生（博士，碩士生皆可）。
- 文史相關科系之大學部三或四年級學生，且曾修習台灣史相關課程。報名時請附上曾修習台灣史相關課程證明。
預計總共招收40位學員。錄取學員資格經過審核後，於7月8日公布於史語所網頁，並以email個別通知。 B組 ��
向隅者或不符合A組報名資格者，仍可報名參加公開講座場次（詳細課程請參考課程表），並按照參與場次，給予教師學習時數。
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主辦單位﹕ |
中央研究院歷史語言研究所 |
贊助單位﹕ |
教育部 |
課程簡介﹕ |
歷史教育在台灣近十多年來蓬勃發展，經過學者們的長期努力，台灣史已經成為歷史專業學門裡的顯學。不過，綜觀國內台灣史的教學，大多偏重於文字紀錄的台灣史，對於傳授文字紀錄歷史以前之史前史內容，則甚為薄弱。為建構一套完整的台灣史教學知識體系。因此，本研習營希望透過文化遺產的觀點與視野，配合國內外考古學、歷史學與文化遺產等相關領域學者的教學與討論，以及實際田野參觀教學的課程，達成豐富台灣史教育的知識脈絡。 |
授課教師： |
日本學者2名。即席翻譯：黃貞燕。
國內學者（依筆畫順序排列）朱正宜、林俊全、林淑芬、邱斯嘉、胡家瑜、陳玉美、陳光祖、陳伯楨、陳國棟、郭素秋、詹素娟、溫振華、趙金勇、劉益昌、劉瑩三、臧振華、鍾亦興。 |
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- 文化資產
- 基本概念：為什麼要保存資產？
- 文化資產保留我群文化和歷史的觀點，並能增加我們對所屬團體的認定和歸屬感。
- 遺產也是解釋社群和地域的重要組成部分，因此分享資產能讓我們將自己視為團體或社群的一份子，資產也在團體成員和他者的概念上傳達出一種團體感，換句話說，它幫助我們澄清內在的自我形象，也讓我們了解他人眼中的外在形象。
- 課程結構：
- 世界文化遺產概念的普及與國家文化政策的關聯。
- 文化資產的詮釋和呈現：附屬和傳遞的意義
- 遺址資產和其經營管理 (以日本經驗為例)
- 學門基礎理論：台灣史前史研究的基本範疇
- 基本概念：
- 了解史前史的重要性與意涵
- 考古學的基本定位及其特質
- 課程結構：
- 考古學發展新趨勢
- 為什麼我們需要知道以及了解台灣史
- 台灣考古學史發展
- 史前史研究的幾個基本思考
- 台灣史前史專題研究
- 基本概念：
- 課程結構：
- 史前人類活動的自然環境
- 史前文化發展與變遷
- 物質遺留研究
- 水下考古研究
- 考古學的科學應用
- 史前史教育方法學
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課程表： |
請詳閱課程表內容 |
課程證書﹕ |
研習營結束後，審核學員提交之相關論文報告，通過後得發予證書。 |
報名方式﹕ |
一律以通訊方式報名，請下載報名表﹝A組﹞、報名表﹝B組﹞，填寫後寄至：（以email為主）
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報名費用﹕ |
課程期間：
A組：每位學員毋須繳交課程相關費用。主辦單位負責：(1)講義(2) 研習期間之講師費用、餐點(3)田野參訪之費用。學員上課期間之通勤費用與住宿費用，請自行處理。
B組：講義免費提供，但因經費問題，中午餐費請自行負責，或由研習營代訂。僅提供茶點 |
報名截止﹕ |
2008年7月3日止。
﹝學員錄取公告日期：7月8日﹞
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招收名額﹕ |
（A組）40名學員。
（B組）100名。
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活動網址﹕ |
劉益昌文化論壇網頁﹕http://blog.udn.com/archaeology/1925718 |
附加說明﹕ |
- 學員在上課前會收到課程相關資料與文獻。我們希望學員在上課前﹐對於上課相關文獻能閱讀過至少一次。
- 研習營結束前2天，學員必須繳交報告一份以取得此研習營證書。
- 本次研習營不提供住宿，外縣市學員住宿請自費安排，或由營隊工作人員代訂中研院活動中心或是院方特約飯店。
- 各學員至中研院交通費，請自理。
- 為了各位學員身體健康以及環境保護意識的提倡，請各位自行攜帶環保杯、環保筷、環保餐具用餐。如果萬一有學員真的忘記帶，我們也會為各位準備餐具。
- 若學員有特殊身體不適症狀，請告知主辦單位。
- 若需要教師時數及公務人員進修時數，請告知主辦單位。
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